麓山数学教育论坛

第十一讲

讲座题目：教师实践知能及其研究方法

主 讲 人：鲍建生教授（华东师范大学）

讲座时间：2019年5月17日 9:00-11:00

讲座地点：湖南师范大学数学与统计学院408教室

主讲人简介：

鲍建生博士，华东师范大学数学科学学院教授，博士生导师，《数学教学》主编；第14届国际数学教育大会（ICME14，2020年）组织委员会联合主席；全国义务教育《数学课程标准》（2001版）起草小组成员和修订组成员（2018），全国《高中数学课程标准》（2018版）修订组成员，上海高中数学教科书编写组成员。

主要研究方向：数学教育心理学，数学教师教育研究，数学教育国际比较研究等。出版专著《数学教育研究导引（二）》 《数学学习的心理基础与过程》《中英初中数学课程综合难度的比较研究》《聚焦课堂——课堂教学视频案例的研究与制作》《追求卓越——从TIMSS看影响学生数学成就的主要因素》《中学数学现代基础》《教学的窗口：中学数学教学案例集》等。