报告题目：中小学数学课堂教学的特征与研究

报 告 人：黄友初教授（上海师范大学）

报告时间：2023年11月21日  15:00-17:00

报告地点：格物楼408移动教育实验室（腾讯会议：813-366-3263）

报告摘要：

从中小学生认知特征和数学思维发展规律出发，阐述中小学数学课堂教学具有的主要特征，并进一步探讨如何针对中小学数学课堂教学进行研究，从而为数学职前和在职教师的课堂教学理解、能力提升以及数学教育研究提供借鉴。

报告人简介：

黄友初，上海师范大学教育学院教授，博士生导师，教育部高等学校小学教师培养教学指导委员会委员，教育部中小学名师培养上海师范大学基地首席学科专家，华东师范大学教育学博士，南京师范大学教育学博士后，初等教育系主任、党支部书记。主要从事教师专业发展和数学课程与教学论研究。在国内外期刊公开发表论文80多篇，其中SSCI、CSSCI等收录论文20多篇，出版专著5部，译著1部。主持国家自然科学基金、教育部人文社科基金等项目10多项。担任《数学教育学报》编委以及国内外多个期刊的审稿人。