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麓山数学教育论坛报告:教育硕士实践成果的价值意蕴、类型特征与评价标准

发布人:日期:2025年10月09日 12:39浏览数:

报告题目:教育硕士实践成果的价值意蕴、类型特征与评价标准

报 告 人:王光明教授(天津市教育科学研究院)

报告时间:20251011日  14:30-17:00

报告地点:格物楼528

报告摘要:

随着《学位法》的颁布实施,教育硕士的培养迎来重大改革,明确鼓励以实践成果替代传统毕业论文。在此背景下,基于政策导向,提出教育硕士实践成果的价值意蕴、类型特征与评价标准,为教育硕士实践成果的规范化认定及学位授予改革提供理论支撑与实践路径。

报告人简介:

王光明,男,二级教授,博士生导师,国务院政府特殊津贴专家,天津市突出贡献专家。现任天津市教育科学研究院副院长,天津市教育科学规划办主任,天津市“十五五“教育发展规划编制工作领导小组副组长,担任国务院学位委员会教育专业教育指导委员会委员、教育部高等学校(教育学类)专业教学指导委员会委员、教育部中学教师培养教学指导委员会委员、中国教育发展战略研究会教育政策与规划专委会副理事长、中国教育学会理事等。主要聚焦教师专业发展和数学教学效率研究。先后主持完成全国教育科学“十五”“十一五”青年专项以及教育部重点课题,“十二五”期间主持完成教育部人文社科一般项目1项,“十三五”期间主持完成国家社会科学基金(教育学)重点招标课题“教师核心素养和能力建设研究”。近五年,出版中英文著作各1部,在SSCICSSCI刊物发表论文20余篇。获得天津市社会科学优秀成果一、二等及其它奖项4项;领衔获得国家教学成果一、二等奖4次。

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